关于格雷戈里学术中心

成立于2017年,在格雷戈里学术中心的成立是为了更好地服务于所有学习能力的支持学生。这一激动人心的学术倡议是由格雷戈里家族的荣誉匿名捐赠成为可能,以特殊的方式弗吉尼亚州和斯蒂芬·格雷戈里,谁奉献出自己的职业生涯的智力和情感识别福祉365体育app的学生。

学校及其教师和员工不断认识到有必要支持和解决谁已经证明学习差异的学生,学生的需求谁难以满足,为各种社会和情感的原因,学校的挑战和严格的学术要求,谁可能需要额外的学习技能的支持超出了在课堂上为学生提供。

该中心的目标是创建校园空间,所有的学生都可以在之前获得的学术支持和帮助,并在学校一天。它将由专职辅导员/学专家,我们的学术副校长的一个工作人员。每天额外支持由我们分配到中心社区的专门培训的教师和学生会员在其资源时段提供。

学术中心主任

作为自七月2017年格雷戈里学术中心主任,先生。史蒂夫favulli建立在现有的支持系统,并扩大了社会对实现这些计划的能力。 

“我期待着加入了圣约翰社区,体验学校的发展终身学习者不可否认的承诺;配备了自我意识和所需的技能,使他们的学校和国家的社区,”先生表示:有意义的贡献。 favulli。 “这个新方案是为学生和圣约翰家庭一个难以置信的机会,我很荣幸加入卓越的历史,学校为只要我们一起努力,以更好地满足学生的需求,那么广为人知。”
在格雷戈里中心的主要目标是创建校园空间,所有的学生都可以在之前获得的学术支持和帮助,并在学校一天。

该中心既是在招生过程中谁是识别或同时为了在学校登记为需要额外的学术帮助顺利完成在圣约翰严格的学术课程的学生和谁需要或想要额外帮助的学生提供。支持这个附加水平将有助于上学前和放学后发生的每一天扩充定期额外的帮助会话。
 
主要目标包括:
  1. 提供一个空间,所有的学生都可以在之前获得的学术支持,放学后。
  2. 更好,更积极主动地服务于我们的学生和家庭的需要。
  3. 主动识别和服务有书面学习差或显示与学术过渡到365体育app搏斗的痕迹谁的学生。
  4. 建立能力与我们的教师和工作人员的最新研究成果和差异化教学实践与学生工作的成功与记录学习障碍。
  5. 提供了另一种空间和机会,其中教师和学生可以发展有意义的关系。
弗吉尼亚格雷戈里,365体育app工作人员的任职时间最长的成员之一,也有是唯一的女校友荣誉的区别。当校长的弟弟乍得问太太。弗吉尼亚格雷戈里“h如果她可能有兴趣在1958年2月与高中的一些办公室工作帮助了(当时她的男孩杰克'64,'66迈克尔和史蒂夫1967年分别在圣约翰小学。),她无法预测,有43年后,她将帮助学校进入另一个世纪。

不久之后,从一个狭窄的衣柜打开办公室在庙街,太太把学校建设。格雷戈里学到的十二个哥哥和数百谁堆砌成八间教室男生的生活节奏。她开始了办理永久记录卡和备案,并迅速采取了在必要维持一所学校,迅速长出了空间的任务。她会处理,从她在庙街打字机后面出现的所有地址和邮件,所有学校的文件,两兄弟的一天和一周的时间表,以及任何其他!太太。格雷戈里在历史的关键时刻加入了圣约翰社区。学校即将搬迁到什鲁斯伯里,她成为了新学校的运作在过渡时期的重要组成部分。

随着初级和高级班,太太。格雷戈里搬到什鲁斯伯里在1961年9月的“新学校”是由教室和办公室的两层楼的时候。虽然当时只有一半的是什么,现在conal厅存在的空间已接近豪华太太。 Gregory和兄弟。中期到晚期六十年代,当它变得明显,有没有足够的员工兄弟解决学生的增加,莱教师开始抵达。丰富沙利文1955年,比尔·白'60,理查德·多勒,和她的儿子斯蒂芬迎来了在新时代开始了一天太太。格雷戈里抵达庙街。太太。格雷戈里,深情地由一些作为称作“第一夫人”,见证了这些新的到来“的圣约翰巨头。”

太太。格雷戈里尽职尽责地表示她的岗位超过四十年。无论是否为哥哥查德的助手,登记员,校长秘书,学费记账,舞会伴侣,筹款,记账员,校对员,护士或裁缝,夫人。弗吉尼亚格雷戈里不仅铺平了道路,数百奠定男人和女人谁将成为在学校,也是不可磨灭形十万开拓者的一天到一天的生活。 365体育app的第一夫人, 太太。弗吉尼亚格雷戈里,证明了庙街根和建立在牺牲他人的好卑微的基础增长的精神。

与他的兄弟, 史蒂夫·格雷戈里 出席圣。约翰的语法和高中,并一直终身先驱教育家。 1967年毕业后,他主修英语达特茅斯后来从棕色获得了英语硕士学位。一个才华横溢的学者,先生。格雷戈里回到母校任教不是英语,但数学,包括通过先进的安置演算代数。在校长的弟弟在1993年先生conal。格雷戈里担任了他留在教室里的情况学界泰斗。为先生。格雷戈里,教学是他一生的真正使命。 

先生。格雷戈里担任校长2001年至2007年,帮助促进政府与学校的第一捻校长的过渡。用不懈的奉献,他提供连续性学校社区。他回到教室,在那里他继续传授生活经验和学习,鼓励所有他的学生成为独立的终身学习者的热情。 40多年来,先生。格雷戈里创造了他的课堂,不仅促进智力卓越的环境,也有助于提供坚定的道德发展和坚强的性格形成studens。

近50年来先生。格雷戈里一直致力于学校的xaverian使命,并始终提供给每一个圣约翰的学生,无论其是否正在服用一个疗程了他。作为一个教育工作者,他以他的个人代码:“规则0:尊重。”

在格雷戈里家族一直致力于关心和关注圣约翰的学生几辈子,并不懈地奉献给所有的开拓者,新的学术中心荣誉他们的道德和知识教育。



在格雷戈里家庭的联系,圣约翰回去六个十年...弗吉尼亚和她的儿子斯蒂芬将继续对学生在很多方面都支持几代,从目前他们踏足在庙街及主要街道的建筑物,为他们先进的准备放置演算考试。
    • Virginia (1960) & Steve (2012)

      Virginia (1960) & Steve (2012)